A Prefeitura de Erechim, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promoveu na tarde de terça-feira (16) um treinamento voltado aos operadores responsáveis pelo Censo Escolar e pelo Sistema de Frequência Escolar das 19 escolas do Sistema Municipal de Ensino. A atividade teve como objetivo orientar os profissionais sobre a utilização das ferramentas integradas ao Sistema Municipal de Gestão Escolar.

O município conta atualmente com um Sistema Municipal de Gestão Escolar integrado às plataformas governamentais do Censo Escolar e da Frequência Escolar, permitindo que o envio e o preenchimento das informações sejam realizados de forma automatizada. A ferramenta é utilizada nos processos administrativos das unidades escolares e da Secretaria Municipal de Educação.

De acordo com o diretor de Informática Educativa, Alaercio Lima dos Santos, a integração dos sistemas facilita o envio de informações às plataformas oficiais. “Realizamos um treinamento com os operadores do Censo Escolar e do Sistema de Frequência Escolar. Nosso Sistema Municipal de Gestão Escolar integrado automatiza o envio de dados nessas plataformas, trazendo mais segurança, agilidade e eficiência para as escolas do Sistema Municipal”, afirmou.

A secretária de Educação, Verenice Lipsch, explicou que a integração contribui para a organização das informações e para o acompanhamento da gestão educacional. “Com a integração dos sistemas, conseguimos otimizar processos, reduzir retrabalho e garantir informações cada vez mais precisas para a gestão do Sistema Municipal. Isso reflete diretamente na organização dos serviços e no acompanhamento da vida escolar dos estudantes”, disse.

A implantação e o aperfeiçoamento do Sistema Municipal de Gestão Escolar integram o processo de Transformação Digital da Prefeitura de Erechim. A iniciativa é coordenada pela Secretaria Municipal de Gestão e Governança, por meio do Gabinete de Transformação Digital, em conjunto com a Diretoria de Tecnologia da Informação (DTI), vinculada à Secretaria Municipal de Administração.