Acadêmicas do Curso de Psicologia da URI realizaram estágio curricular na UBS Escola do Bairro Progresso e desenvolveram ações de promoção da saúde na Escola Estadual de Ensino Médio Irany Jaime Farina. As atividades, realizadas entre maio e junho, foram supervisionadas pela professora Mariana Alievi Mari e atenderam demandas identificadas no contexto escolar, por meio de espaços de escuta, reflexão e atividades voltadas a diferentes públicos da instituição.

O projeto “Escutar, contar e sentir” foi realizado com estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental. A proposta ocorreu em dois encontros e utilizou a literatura infantil como ferramenta para abordar temas relacionados à expressão de sentimentos, emoções e vivências das crianças.

Já o projeto “A palavra tem poder: Comunicação, respeito e convivência” foi desenvolvido com turmas dos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental. A iniciativa incluiu atividades de escuta, participação e reflexão sobre as relações interpessoais no ambiente escolar. Por meio de uma atividade expositiva e momentos de diálogo, os estudantes participaram de discussões relacionadas à empatia, à comunicação e ao respeito nas interações cotidianas.

As ações consideraram características da adolescência inicial, período marcado por transformações emocionais, cognitivas e sociais. Nesse contexto, foram abordados aspectos relacionados à convivência, à comunicação e às relações estabelecidas entre os estudantes.

Os projetos integraram as atividades de estágio curricular desenvolvidas pelas acadêmicas do Curso de Psicologia da URI junto à comunidade escolar.